3月24日我校教研室组织进行集体教研，何校长、教务科、机电科、焊接科、文化基础科科长及全体教师参加教研，教研内容围绕“求真务实抓科研、突出创新谋发展”展开，由教研室卢主任布置了本学期教研任务，本次教研室目的有三点：一是进一步推进我校教科研工作的进程，二是进一步点燃我校教师从事教科研工作的热情，从而达到提升我们科研素质的目的，三是突出改革创新精神，更新观念，走可持续性发展之路。一、目前需要着重加强的主要工作1、以提升品位为目标，加强教科研工作教研组长负责制定本组教研计划双周周三第七节为教研时间教研笔记每月两次、教学叙事一次2、开展校本教研，主要研究教学设计（1）教学设计：是以获得优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理论及传播理论为基础，运用系统方法分析教学问题，确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。（2）教学设计的目的和研究对象教学设计的最终目的是为了提高教学效率和教学质量，使学生在单位时间内能够学到更多的知识，更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。教学设计亦称教学系统设计，它把课程设置计划、课程标准、单元教学计划、课堂教学过程、教学媒体材料等都视为不同程次的教学系统，并把教学系统作为它的研究对象。（3）教学设计强调运用系统方法a.教学设计要从“为什么学”入手，确定学生的学习需要和教学的目的b.根据教学目的，进一步确定通过哪些具体的教学内容和教学目标才能达到教学目的，从而满足学生的学习需要，即确定“学什么”c.要实现具体的教学目标，使学生掌握需要的教学内容，应采用什么策略，即“如何学”d.要对教学效果进行全面的评价，根据评价的结果对以上各环节进行修改，以确保促进学生的学习，获得成功的教学。（4）教学设计必须重视对学生的分析，把学生的具体情况作为设计的出发点（5）教学设计是一个问题的解决的过程二、对教科研的3点认识：1、教育科研是教育发展的第一生产力科研兴校科研兴教科研强师没有教研过不好日子，没有科研过不长日子2、克服教育科研的神秘感教科研就是对我们在教育教学过程中遇到的热点、难点问题的研究3、进行教育科研必须高扬崇实、创新、奉献精神最后由何校长做了强调，职业教育要想提高教学质量，必须进行改革；全体老师的教研工作要立足本校，求真务实，我们更新教育教学观念 ，积极开展好本校教科研活动。