教材名称

6S管理教程

适用学制

  二年

课程名称

6S管理教程

课程性质

√公共基础课程

¨专业课程

¨其他

专业代码

及名称

051200机械加工技术

编  写

人员数

10人

著作权

所有者

王承辉

教学实践起始时间

2015年

对应领域

(可多选)

√先进制造业√现代农业

¨现代服务业¨战略性新兴产业

¨地方、行业特色

¨家政、养老、托育等生活性服务业

¨农林、地质、矿产、水利等行业

¨传统技艺

¨其他          (请注明）

特色项目

(可多选)

¨岗课赛证融通教材

¨新型活页式、工作手册式教材

¨国家级职业教育专业教学资源库配套教材

¨国家精品在线开放课程配套教材

¨教育部现代学徒制配套教材

¨非通用语种外语专业教材

¨艺术类、体育类专业教材

¨特殊职业教育教材

¨服务对外开放教材

¨其他          (请注明）

（分册）

册次

书  号

版   次

出版

时间

初版时间

印     数

累计发行量

第一册

ISBN978-7-122-23523-7

第 1版第1  次

2015年5月

2015年8月

3000

第1 版第2  次

2017年7月

2000

第1 版第3  次

2019年1月

1000

第1 版第4  次

2019年12月

1000

第1 版第5  次

2021年5月

800

7800

教材

获奖

情况

获 奖

时 间

获 奖

种 类

获 奖

等 级

授 奖

部 门

纳入

省级

以上

规划

教材

情况

时 间

具体名称（如“十二五”职业教育国家/XX省

规划教材）

1. 教材简介（含教材更新情况，600字以内）

    《6S管理教程》是与化学工业出版社合作出版的，适用于中职院校和企业管理培训的用书。本书首先介绍了6S管理的内容及其之间的关系，并选择了工厂学校常见的案例对6S管理的实践进行了说明。其次介绍了6S管理推进的步骤、方法。针对工厂工作现场和学校的实训场地，在目视管理、规划布局、设备管理、全面生产维护、设备巡检与点检等方面进行了比较详尽的介绍，对生产区域活动标准、仓库6S活动标准进行了示例说明。在办公室6S管理中，主要介绍了管理制度建立、实施的方法和案例。教室6S管理中，介绍主要建设的内容、规章制度、评比方法和实施案例。学生宿舍管理中，介绍了管理规范、评比制度、管理实施和特色化管理。最后出了三套6S管理知识竞赛题，供参考使用。通过本教材的学习，使师生具备塌实的工作作风、良好的道德品质、养成遵守工艺纪律的能力、遵守规章制度的习惯和文明礼貌的习惯。为全体师生创造一个安全、文明、整洁、高效、温馨、明快的工作环境，唤醒每位师生心底的对真、善、美追求，激发师生高昂的士气和责任感，塑造学校良好的形象，形成优秀的学校文化，提高学校的美誉度，实现共同的理想。

2. 教材编写理念与内容设计（800字以内）

一、以学生学习生活工作为中心的设计理念

6S管理是自我改变的一个过程，以学生日常在教室学习、在实习场实习、

在寝室日常生活开始进行6S管理渗入，规范学生的行为，直到习惯化，从外部行为的约束直到改变其思想，学生易于接受，乐于实行。

二、高端现场管理写进教材

数据表明，先进的企业都在推行6S管理和进行精益化生产，企业对人才

最基本的需求就是守规矩、懂管理、素质高。教材引进高端的管理内容，能够和先进的制造业接轨，培养的学生更能为先进的企业所接受。

三、引入案例教学，学生学习有体验

      教材中大量引入6S管理的实际案例，以案例为引领进行教学，学生学习有带入感，学习起来更轻松更实际。

3. 教材特色与创新（含落实课程思政要求情况，800字以内）

（1）教材内容的创新

过去关于6S管理的教材，都集中在企业事业单位现场管理应用，本教材不仅有加工制造工作现场的6S管理内容，并且编写了教室、办公室、宿舍、实习工厂等场合的6S管理的内容，这样，更能贴近学生实际的生活学习场景，为将来进入工厂成为高素质人才打下牢固的基础。

（2）图文并茂，案例真实可操作性强

本教材选取了大量的工作现场和学校6S管理的图片，这样学习起来兴趣盎然，身临其境。选取的案例大部分来自学校的真实6S管理，学生学习起来有体验感亲切感。并能为其他学校进行6S管理起到示范作用。

（3）针对性强，循序渐进，培养高素质技师技能型人才

6S管理的核心内容是对人的高素质培养，教材的学习内容安排，从贴近学生日常学习生活开始，一直到工厂精益化生产要求，循序渐进，环环相扣，对学生的素质培养逐步提高，从规范化到习惯化，从生活认识到工厂工作素养提升，潜移默化培养高素质人才。

4. 教材实践应用及效果（800字以内）

（1）学生职业能力得到提升，受到用人单位好评

通过对本教材的学习，规范了学生的行为，提高了学生的职业素养，培养了学生遵守工艺要求的能力，满足职业岗位需求，职业能力显著提升。

（2）教师素养得到提升

本教材的实施需要教师理论实践都优秀的双师型教师，学校根据教学要求，对教师进行了针对性培养，教师的教育教学水平得到很大提升。

（3）专业建设提升

教材建设过程中，主编带领其他编写教材的教师进行岗位需求调研，实地进行6S管理考察调研，听取一线技术骨干的意见，吸纳企业技术骨干进行教材编写工作，共同进行教学资源开发，课程标准制定，课程开发，提升了专业建设。

（4）地区辐射作用明显

本教材既可以作为中职职业教育使用，也能作为企事业单位进行6S管理培训教材，所以受到地区企事业单位和中高职院校的关注和使用，示范辐射作用明显。

主编

姓    名

王承辉

性别

男

政治面貌

九三学社

国籍

中国

工作单位

锦西工业学校

民族

汉

所在省市

辽宁葫芦岛

职称

高级讲师

专业领域

机械制造技术

电话

15566698823

何时何地受何种

省部级及以上奖励

2018年全国机械行指委年度先进个人一名

2016年《双线贯穿、五环递进“半工半读”人才培养模式下的“学—工”转变》论文获全国机械行指委机械制造类中职专指委教学论文一等奖

2014年，《工件划线》一课荣获省级优质课评比一等奖。

主要教学、行业工作经历

1997-2004在葫芦岛锌厂进行设备管理维护工作，对压缩机、制氧机、风机等设备维修、装配工艺方法和手段颇有研究。2004年至今，在锦西工业学校机械加工专业担任教研组长、专业带头人，带领机加专业进行了国家级示范校建设，进行整体进度规划，人员职责安排，主导了企业调研，编写《调研报告》和《人才培养方案》。人才培养模式、模块化课程体系建设、教学模式改革、实训基地建设、考评模式创新、主要完成人。期间主编三本出版教材，三本校本教材。主持了两个课题，省优质课一等奖等。担任机械行指委委员，发表的论文受到行指委奖励，并获得先进个人。

教材编写

经历和主要成果

主编并由化学出版社出版《钳工案例教程》、《6S管理教程》、《透平压缩机安装简介》三本教材。参编《机械制图》、《机械制图习题册》、《金属加工》、《安全生产》等四本教材，编写校本教材《钳工实习指导》等三本。

主要研究

成果

主持市级课题《机械加工技术专业半工半读人才培养方案建设研究》、《机械加工技术专业半工半读人才培养方案实践》、参与《机械加工技术专业半工半读课程体系研究》、《中职机械制图三合一教学模式研究与实践》等，《机械加工技术专业半工半读人才培养模式研究》荣获辽宁省2014年教育科研优秀研究成果二等奖，市级三等奖。《机械加工技术专业半工半读课程体系研究》荣获市级一等奖。

本教材编写分工及主要贡献

负责本教材的策划，整体结构设计，教材开发整体脉络把握，项目结构设计，版面内容风格设计。编写了教材的1、2、3章，并进行教材整体审定工作。

                                本 人 签 名：

2021年 12月20日

副主编

姓    名

刘洪

性别

女

政治面貌

群众

国籍

中国

工作单位

锦西工业学校

民族

满族

所在省市

辽宁省葫芦岛市

职称

高级讲师

专业领域

机械加工

电话

18842916682

何时何地受何种

省部级及以上奖励

主要教学、行业工作经历

本人于2005年至今，就职于锦西工业学校。在校期间，曾担任《机械制图》、《车工工艺》、《数控编程》、《极限配合》等多课程教学，同时负责学生的学籍管理工作。主持一个市级课题，参与一个市级课题；主编和参编各一本出版教材。

教材编写

经历和主要成果

主编由化学工业出版社出版《6S管理教程》教材，参编由机械工业出版社出版《图解数控车工入门》教材。

主要研究

成果

主持市级课题《中等职业学校班级文化建设的实践与研究》

参与市级课题《中职数控车编程与实训应用研究》

本教材编写分工及主要贡献

本人负责教材的第四、五、六章的编写。

                                本 人 签 名：

2021年12月20日 

参编

姓    名

运庚丹

性别

女

政治面貌

群众

国籍

中国

工作单位

锦西工业学校

民族

汉族

所在省市

辽宁省葫芦岛市

职称

讲师

专业领域

机械加工

电话

15104295752

何时何地受何种

省部级及以上奖励

主要教学、行业工作经历

本人于2007年至今，就职于锦西工业学校。在校期间，曾担任《机械制图》、《车工工艺》、《数控编程》、《极限配合》等多课程教学，担任班主任工作。

教材编写

经历和主要成果

参编由化学工业出版社出版《6S管理教程》教材

主要研究

成果

参与市级课题《中职数控车编程与实训应用研究》

本教材编写分工及主要贡献

参与教材的编写。

                                本 人 签 名：

2021年12月20日

参编

姓    名

王志强

性别

男

政治面貌

群众

国籍

中国

工作单位

锦西工业学校

民族

汉族

所在省市

辽宁省葫芦岛市

职称

高级讲师

专业领域

机械加工

电话

13009293481

何时何地受何种

省部级及以上奖励

主要教学、行业工作经历

2014年调入锦西工业学校。在校期间，曾担任《机械制图》教学，同时负责学生管理工作。

教材编写

经历和主要成果

参编由化学工业出版社出版《6S管理教程》教材

主要研究

成果

本教材编写分工及主要贡献

参与教材的编写。

                                本 人 签 名：

2021年12月20日 

参编

姓    名

杨春苹

性别

女

政治面貌

群众

国籍

中国

工作单位

锦西工业学校

民族

汉族

所在省市

辽宁省葫芦岛市

职称

正高

专业领域

机械加工

电话

13842908190

何时何地受何种

省部级及以上奖励

主要教学、行业工作经历

2014年调入锦西工业学校。在校期间，曾担任机加专业课教学和班主任工作。

教材编写

经历和主要成果

主编由化学工业出版社出版《机械制图》《机械制图习题集》

参编由化学工业出版社出版《6S管理教程》教材

主要研究

成果

本教材编写分工及主要贡献

参与教材的编写。

                                本 人 签 名：

2021年12月20日 

参编

姓    名

张蕾

性别

女

政治面貌

群众

国籍

中国

工作单位

锦西工业学校

民族

汉族

所在省市

辽宁省葫芦岛市

职称

高级讲师

专业领域

机械加工

电话

13043897998

何时何地受何种

省部级及以上奖励

主要教学、行业工作经历

2014年调入锦西工业学校。在校期间，曾担任《机械制图》《液压传动》教学和班主任工作。

教材编写

经历和主要成果

参编由化学工业出版社出版《6S管理教程》教材

主要研究

成果

本教材编写分工及主要贡献

参与教材的编写。

                                本 人 签 名：

2021年12月20日 

参编

姓    名

王正禄

性别

男

政治面貌

中共党员

国籍

中国

工作单位

锦西工业学校

民族

汉族

所在省市

辽宁省葫芦岛市

职称

高级讲师

专业领域

船舶

电话

13236796886

何时何地受何种

省部级及以上奖励

主要教学、行业工作经历

2005年分配到锦西工业学校。在校期间，曾担任船舶专业核心课程教学和班主任工作。

教材编写

经历和主要成果

主编由化学工业出版社出版《船舶概论》教材，获得省级优秀教材

参编由化学工业出版社出版《6S管理教程》教材

主要研究

成果

主持的《船修专业综合专业课理实一体化研究》获省教学成果二等奖

本教材编写分工及主要贡献

参与教材的编写。

                                本 人 签 名：

2021年12月20日 

参编

姓    名

王莉

性别

女

政治面貌

群众

国籍

中国

工作单位

锦西工业学校

民族

汉族

所在省市

辽宁省葫芦岛市

职称

高级工

专业领域

铆工

电话

15566698192

何时何地受何种

省部级及以上奖励

主要教学、行业工作经历

1992年至今在锦西工业学校，曾担任船舶专业核心课程教学和班主任工作。

教材编写

经历和主要成果

主编由化学工业出版社出版《船体装配工艺》《安全生产》

参编由化学工业出版社出版《6S管理教程》教材

主要研究

成果

本教材编写分工及主要贡献

参与教材的编写。

                                本 人 签 名：

2021年12月20日 

参编

姓    名

王丽丽

性别

女

政治面貌

预备党员

国籍

中国

工作单位

锦西工业学校

民族

汉族

所在省市

辽宁省葫芦岛市

职称

高级讲师

专业领域

机械加工

电话

15114292121

何时何地受何种

省部级及以上奖励

主要教学、行业工作经历

2014年调入锦西工业学校，担任《机械制图》等专业教学和班主任工作。

教材编写

经历和主要成果

参编由化学工业出版社出版《6S管理教程》教材

主要研究

成果

本教材编写分工及主要贡献

参与教材的编写。

                                本 人 签 名：

2021年12月20日 

参编

姓    名

张娜

性别

女

政治面貌

群众

国籍

中国

工作单位

锦西工业学校

民族

汉族

所在省市

辽宁省葫芦岛市

职称

讲师

专业领域

语文、历史

电话

15566698113

何时何地受何种

省部级及以上奖励

主要教学、行业工作经历

1995年至今在锦西工业学校，担任语文、历史教学任务和学校技能鉴定等工作。

教材编写

经历和主要成果

参编由化学工业出版社出版《6S管理教程》教材

主要研究

成果

本教材编写分工及主要贡献

参与教材的编写。

                                本 人 签 名：

2021年12月20日 

单位名称

锦西工业学校

主管部门

葫芦岛市教育局

联 系 人

孟笑红

联系人

职  务

教学副校长

联系电话

0429—2987003

电子邮箱

通讯地址

葫芦岛市龙港区海星路29号

邮政编码

125001

申

报

单

位

意

见

本单位承诺以上填报内容真实、准确，并按规定进行了公示和异议处理，同意申报。

负责人签字：

（单位公章）

2021年12月20日

初评

意见

（须有具体明确意见，不少于150字）

专家组长签字：

      (行指委、教指委或教育部直属高校公章)

                              年    月    日

省级

教育

行政

部门

推荐

或复核

意见

                （省级教育行政部门公章）

                               年    月    日